READYFOR
京都市立伏見中学校創立80周年記念ICT学習環境整備プロジェクト
京都市立伏見中学校が創立80周年を迎えるにあたり、地域とともに新しい学びの環境を整えることを目指すプロジェクトです。ICT学習環境の整備を通じて、生徒たちの未来を拓く教育基盤づくり…
この事例から学べること創立80周年という節目を資金調達のきっかけに設定している
CATEGORY
商店街・古民家・公共空間・コミュニティ拠点など、場所や空間づくりに関する事例です。
READYFOR
京都市立伏見中学校が創立80周年を迎えるにあたり、地域とともに新しい学びの環境を整えることを目指すプロジェクトです。ICT学習環境の整備を通じて、生徒たちの未来を拓く教育基盤づくり…
この事例から学べること創立80周年という節目を資金調達のきっかけに設定している
CAMPFIRE
千葉県香取・海匝地域の高校5校の美術部が連携し、地域の文化を題材にした5つの壁画を制作するプロジェクトです。学校の枠を越えて高校生が地域活性化に参加する機会をつくり、完成した壁画が…
この事例から学べること複数校の部活動を横断連携させ共感の輪を広げる設計
READYFOR
鹿児島市の商店街エリア「騎射場」で10年にわたり続けられてきたマルシェイベント「きさき市」の歩みを一冊の書籍にまとめる出版プロジェクトです。READYFORを通じて、地域住民や関係…
この事例から学べること10年間の継続実績が信頼の裏付けになる
CAMPFIRE
石川県中能登町の鹿西高校の生徒が、地域と協力して特産品開発に取り組むプロジェクトです。能登半島地震以降、人口減少が進む地元を盛り上げるため、生徒たちが特産品を通じて能登の魅力を発信…
この事例から学べること震災復興という社会的大義を特産品開発に結びつけている
READYFOR
本プロジェクトは、KBS京都のラジオ番組「笑福亭晃瓶のほっかほかラジオ」が放送7000回を迎えることを記念し、子ども食堂をテーマにしたイベントを京都で開催するための資金を募るもので…
この事例から学べること長寿ラジオ番組の節目を機に既存ファン層の支援を喚起
MotionGallery
神戸を舞台に、子どもから大人まで誰もが主役になれるファッションショーを開催するプロジェクトです。街に根づく人・地域・ブランドの魅力をランウェイという一つの舞台につなぎ、地域と企業が…
この事例から学べること地域住民・企業・子どもを巻き込み参加型イベントとして設計している点
CAMPFIRE
神奈川県座間市を拠点に、運動が苦手な子どもでも安心して通える体操教室の開設を目指すプロジェクトです。「できた」という結果よりも「やってみたい」という挑戦意欲を大切にする指導方針を掲…
この事例から学べること既存教室のキャンセル待ちという実需要を可視化して説得力を強化
CAMPFIRE
空き家や未活用の山、不用品などを「誰かに必要とされる資源」として捉え直す『シェアリングエコノミー』の考え方を、遊びながら学べるボードゲームやカードゲームとして開発し、全国に届けよう…
この事例から学べること堅いテーマをゲーム化し体験型で伝える工夫
CAMPFIRE
大阪府泉佐野市日根野・土井の内地区で、地域住民団体「土井の内を明るくする会」が中心となり、かつて親しまれていたコスモス畑を復活させるプロジェクトです。園主の高齢化により3年前に姿を…
この事例から学べること「あの風景をもう一度」という懐かしさへの訴求が共感を呼びやすい
CAMPFIRE
広島県安芸高田市甲田町にあった旧ドライブイン「飛脚」を、2026年秋の再オープンに向けて改修するプロジェクトです。12年前に営業を終えた同施設は、萱葺屋根が印象的な建物で、地域の人…
この事例から学べること旧施設の記憶を活かし懐かしさで共感を呼ぶ設計